補課是不得已而為之,不如補習慣!

時間:2021-07-02 16:12來源:網絡整理作者:飛飛教育點擊:

導讀:

這是一個普遍現象:家長第一次知道孩子成績不好,第一反應是“補課!”;父母第二次知道成績不好,就開始擔心了;第三次家長會,他們直接表達了疑惑:孩子補課!為什么沒有進展?

化妝課是不得已的選擇,但將希望寄托在化妝課上顯然不是最好的選擇。孩子學業成績的差異,歸根結底是他們學習習慣的差異。補課,不如補習。

要養成什么習慣?

一、養成閱讀習慣

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾在《給教師的建議》中說:“閱讀是學習困難學生智力教育的重要手段。學生學習越困難,腦力勞動就越困難。他遇到的困難越多,就越需要閱讀。就像感光度差的膠卷需要更長的曝光時間一樣,學習成績差的學生的心靈也需要科學知識的光芒,才能給予他們更生動、更持久的光芒。 .不要靠補課,也不要靠沒完沒了的“手”,要靠閱讀、閱讀、再閱讀——正是這一點對學生的腦力工作起著決定性的作用有“學習困難”。

閱讀不僅可以使部分學生免于考試不及格,還可以開發學生的智力。一個“難”的學生讀得越多,他的思想就越清晰,他的智力就越活躍。 "

二、養成上課習慣

學生上課要全神貫注,聽老師講課,認真聽學生講話,抓住重點、難點、疑點,認真傾聽學習習慣差,積極思考。即使你已經提前學習了,你還是要仔細聽。將老師和其他學生的想法與自己的想法進行比較和分析,以找到解決問題的最佳方法。

在仔細聆聽的同時,還必須仔細觀察和思考。觀察被稱為學習的“門戶”和開啟智慧的“天窗”。當老師講每一步時,學生甚至可以考慮下一步,學習效果會更好。如果學生覺得自己不喜歡老師的課,他們會怎么想?我想說,學生要努力適應老師,學會欣賞自己的老師。否則,學生只會越來越差。不同層次的教師,學生用不同的方式,內向自強去適應,與老師共同進步。從此適應老師學習習慣差,長大適應社會。不開心也不能抱怨環境。

三、養成做作業的習慣

首先要端正態度。

作業不是負擔,而是教學活動的重要組成部分和自然延續。這是一個學習和積累的過程。作業的目的是鞏固所學知識,培養獨立思考能力,不是為了教師差,也不是為了應付家長。所以一定要重視功課,“拖、抄、代”的做法是沒有必要的。練習時要仔細思考,總結概念、原理的應用方法、解題思路,盡量記住一些有用的中間結論。

二是認真復習題。

考題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生認真閱讀教材內容,學會把握生詞、把握關鍵詞,正確理解內容。對于提示、公式、規則、規律、圖表等關鍵內容,要認真研究思考,準確把握每一個知識點。的內涵和外延。同時要培養在作業和考試中發現錯誤并及時改正的能力。

再次是練習后反思的習慣。

在閱讀和學習的過程中,尤其是在復習和備考的過程中,每個學生都會進行比較密集的練習,但完成題目的成績并不大。重要的是擴展、擴展和深化知識。因此,反射是解決方案。問題后的重要環節。如:你為什么想到這個方法?有沒有其他辦法?哪種方法更好?可以改成別的練習嗎?如果有誤會,就要反思:誤會的根源是什么?回答類似問題需要注意什么?如何克服常見錯誤? “吃一個溝,得一個智慧”,不斷完善自己。最后是收集錯題的習慣。通常,如果有任何問題或錯誤,請拿一張紙記下來,經常檢查,記住后將其扔掉。用專門的筆記本記下有價值的,找出一些可以接受的題型和相同水平的相關知識點,研究它們的異同點,以及解決問題的技巧和方法。考試時復習錯題也很有效。

四、補學習方法

學習的方式有很多,但敢于提問是最基本的。有知識有疑問,敢于向老師、同學、家長請教。學習,學習,學習,你必須提出問題。如果你不知道如何偽裝,你最終會傷害自己。提問是主動學習的表現。會提問的學生是學習能力和創新精神最強的學生。

接下來是復習歸納的習慣。復習就是消化知識,加深理解和記憶,比喻學習。復習是有規律的,復習一定要及時,否則如果超過人類記憶的極限,時間會長幾倍,效果也不好。因此,必須有計劃且不間斷的審查。復習、總結、總結所學,把握重點和應掌握的要點,比較和理解容易混淆的概念。每次學習一個題目,必須把分散在每一章的知識點連成一條線,用一個面來補充,形成一個網絡,使所學的知識系統化、規則化、結構化,這樣你就可以利用它使聯想順暢,思維活躍。 .

五、彌補信心

自信是一個人進取心理不可或缺的基礎。俗話說:信心多一點,成功多十點。孩子的自信心無時無刻不在影響著他們的學習活動。缺乏自信,往往缺乏克服困難的勇氣。一旦遇到挫折和失敗,你就會沮喪、氣餒,甚至驚慌失措,徹底崩潰。它不僅限制了學生的行為,也限制了學生的思維,使學生在學習的各個方面都難以達到理想的效果。

購買信心首先要靠父母的鼓勵和多溝通;其次,學生要靠自我暗示,告訴自己“我能行!”每天,第三,客觀評價的習慣。正確對待成功和挫折,正確對待考試成績是一個好習慣。如果學生能夠客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現,就是心理健康的體現。只有客觀地評價自己和他人,才能評價自信。

最新文章
推薦文章

熱門標簽

學習習慣 讀書 補課

聲明: 本站文章均來自互聯網,不代表本站觀點 如有異議 請與本站聯系 本站為非贏利性網站 不接受任何贊助和廣告

Copyright ? 兒童教育網 版權所有 網站地圖 |站點地圖

日本蜜芽忘忧草跳转接口,日本A级作爱片一,日本道色综合久久影院