腦洞英語課堂集結了,百位老師一起開腦洞!

時間:2021-07-02 16:12來源:網絡整理作者:飛飛教育點擊:

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老師對這個話題最有發言權~腦洞英語班聚集了數百名老師一起打開腦洞~

腦東初中二組第十一組教研:培養學生良好學習習慣的小竅門

naodong123456 加入教研組

1.Lotus-人教版-長沙,每次學習新單元之前,讓孩子們提前用記號筆預習本單元的生詞并用粗體畫出來,然后在單元格中寫出中文對應的地方,對生詞敏感,放在文句中,方便記憶

2.安徽人民教育丁老師:每天抄寫總結短語,5次,每三天復習一次。

每周背誦課本閱讀文章。

3.oppo-Shanxi-Junior High School: 初中第一天開始,我們教兩個星期開閉音節5個元音的音標和發音,問學生每次讀一個單詞時標記元音。難學的輔音

每天練習四行三格26個字母的標準書寫,以后專心寫作

4.深圳—上海教育—Pgrace 平時考試,遇到更好的閱讀或完整章節的學習,要求學生課后好好閱讀,自己積累,比如中外文化,最新的時事。相關章節將要求學生能夠用自己的話表達一些內容。每隔幾天就會口述關鍵詞和句子。

5. Evelyn-Junior High School Institution-Zhongshan 每天做語法題,讓學生圈出時態或固定搭配等關鍵詞,培養學生分析考點、檢查題型準確性的思維方式。問題。

6.Winnie婉妮老師在周末休息前打印出語法思維導圖,周一讓學生分組填寫,以及比賽結果

7.長沙-Teaching-Orange unit word 短句式天天默念,設立獎勵機制。培養學生記筆記的習慣。復習單元時,要求學生組織單元知識,形成思維導圖。此外,良好的學習習慣與學生對英語的興趣密不可分。教師應繼續激發學生的興趣。他們可以從聽力和口語、英語角開始,組織小組之間的閱讀比賽和表演比賽。

8.初中-深圳-Jessie:每個學生的標準裝備:聽寫本、筆記本、紅筆。

1、學習新單元時,每節課用專門的聽寫本和紅筆批改;

2、專門記筆記的筆記本:課外擴充詞匯或詞組,把容易忘記的單詞記在筆記本上,下次課前復習。

3、 用紅筆批改作業。盡量讓學生自己改正。檢查答案。我會檢查。

4、每次練習一定要算正確率,這小子最快

9.117 廣州初中老師Juanita:對于初中畢業生,要求學生每天課后報到,每周安排學生做練習,不懂的知識圈起來紅色的。講解時,先讓學生說說自己的想法,了解學生的思維障礙。培養學生的思考能力,發現自己的知識和思維漏洞。

10.法院前臺棋手~初中~貴州

每天聽寫,

當一個單元新句型每周翻譯一次時

每周添加一個新的諺語,并在每節課前復習它作為口號。

每月測試一次

日常作業、聽寫、考試納入考核,建立積分換禮機制。

另外

初中一年級練習寫作,從四行三格到單行到白紙寫字。

第一次開始訓練表達(口頭和書面表達)

初二開始拓展閱讀

初三審核

11.Penny(胖妮兒英文)

以閱讀為主:一年級開始時閱讀章節書。每節課前10分鐘讓孩子默讀自選書籍,培養孩子的閱讀習慣;每章后,您可以檢查單詞、短語和句型。 ,做一個積累;二年級每月讀一本書,每兩個月完成一次閱讀筆記,并在課堂或小組演示中一起展示;三年級可以獨立閱讀原著小說或題材書籍,結合精讀和泛讀

12.禾禾,廣西初中從初中第一天開始每天聽單詞和聽句子,每周進行單元總結,開始造詞造句,從第二天開始練習書面表達中學部

13. Shinee, 湖北初中 從初一開始,每個學生都會準備一個筆記本來制作自己的“作文剪貼簿”。內容包括:1我自己的作文(clause-paragraph-article); 2 糾正圈出的三個錯誤; 3 教師評論或筆記; 4 與作文相關話題的語言積累。

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