小學生的自主學習能力應該從哪些方面去培養?

時間:2021-06-26 10:30來源:網絡整理作者:飛飛教育點擊:

導讀:

小學生自學能力普遍較弱。這時候就需要家長幫助孩子建立自學能力。孩子的自學也可以減輕家長的負擔。那么應該培養什么?以下幾個方面僅供家長參考。

培養自我管理能力

放手讓孩子自己做事。在孩子的學習過程中,只提出一般要求,具體細節由孩子自己掌握,更能突破孩子學習的自覺性。在培養孩子的自我管理能力時,要讓孩子在學習過程中看到完成任務后玩耍的希望。父母希望孩子每天晚上只學習不玩耍,但這不符合人性小孩學習能力的培養,也違背了孩子的天性,難以長久。

每天放學后,引導孩子合理安排作業和玩耍時間。有些孩子拖延了。他們喜歡放學后玩,看電視,早餐后做作業。結果,他們常常耽誤太晚才上床睡覺。這是缺乏自我管理能力,做事沒有時間觀念,導致效率低下。低。

家長應該幫助孩子合理分配時間,養成良好的生活習慣,提高學習效率,提高孩子的自我管理能力。

協助制定學習目標

目標是一個人前進的方向。有目標的人做事會更主動、更努力。家長引導和幫助孩子確定合適的學習目標,以下三點很重要:

1.parents 是“幫助”孩子確定目標,而不是“替代”。確定目標的過程需要孩子自己參與。如果目標是由父母和孩子通過仔細分析、共同接觸、尊重孩子意愿來確定的,那么孩子對目標的認同感就會更強,會更加主動地去執行小孩學習能力的培養,真正成為他們的學習動機。

2.成功的經歷是自信的重要來源。缺乏自信的孩子是無法真正發揮出自己的能力的。所以這個目標必須是孩子能夠完成的。 “有可能實現”并不是把目標定得太低,沒有實際意義,而是一個“梯度”。

3. 指導她的孩子確定一個長期目標,然后將其分解為具體的、簡單的目標。通過逐步完成任務,孩子可以獲得成就感。這種自我實現感可以進一步激發孩子獨立學習的愿望,幫助他們實現最終目標。

監督工作完成能力

1.努力工作。獨立思考的完成稱為作業。很多孩子下班回家,翻開書本,把答案拋在腦后,但他們該怎么做呢?拿出手機尋求幫助。

正確的做法應該是:回到家做作業,第一件事就是拿出作業本打開,不用管它。先想想明天老師講的知識點有哪些,有哪些細節。然后開始做功課。當你遇到問題時,不要擔心閱讀答案,也不要先問你的朋友。如果沒有問題,請先畫一個圓圈并標記它們。做完功課,不知道的問題可以在書上搜索,找到相關知識。點。

2.效率運營。認真、規范、高效,限時完成工作。每道題都認真完成,有自己的答案規范,每一道題都像考試一樣對待。作業不能在無限時間內完成,因為考試是有時間限制的。如果家庭作業沒有時間限制,孩子應該如何適應考試?所以一定要保質保量地完成作業。家長可以陪孩子完成作業,也可以適當制定獎懲。例如,如果孩子在規定的時間內完成了作業,并且能夠保證效率和質量,則可以給予適當的獎勵,這樣可以提高孩子做作業的積極性。

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